多元智能理论指导下的小学和初中语文创新教学及案例分析（上）

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DOI: 10.12361/2705-0920-04-22-103852

多元智能理论指导下的小学和初中语文创新教学及案例分析（上）

张桃花, 何小舟

南宁市凤翔路小学, 南宁市第三中学

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摘要：以培养核心素养为目标的教育改革，要求教师的教学方式方法也随之更迭。具体到语文学科来说，融合多元智能理论进行创新教学，是更好地培养学生语文核心素养的有效途径之一。本文将就多元智能理论指导下的小学和初中语文创新教学的案例做具体分析，以摸索若干稳定可行的教学方式方法。

关键词：

多元智能；小学和初中语文创新教学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0467

年,卷(期)：2022,4(22)

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