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反思与重构:示范性职教集团建设的理论及路径刍议
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摘要:2015 年,《教育部关于深入推进职业教育集团化办学的意见》提出要建设职业教育集团,并就推进职业教育集团化办学意义和途径进行了说明,本文通过对示范性职教集团建设的政策轨迹进行梳理,分析现行职教集团存在的共性问题,从空间和时间两条线提出了建设示范性职教集团的路径和办法。
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