开放教育服务民族地区乡村振兴的现实境遇与路径探析

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DOI: 10.12361/2705-0920-04-22-103892

开放教育服务民族地区乡村振兴的现实境遇与路径探析

贵州开放大学

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摘要：党的十九大报告提出了实施乡村振兴战略，形成“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的二十字方针政策，为了更好提升乡村人才培养水平，可以在民族地区大力开展开放教育，以此来培养更多乡村建设者，更好地实现乡村振兴战略。针对此，本文就开放教育服务民族地区乡村振兴的现实境遇进行分析，进而提出了相应的路径思考。

关键词：

开放教育；民族地区；乡村振兴

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0467

年,卷(期)：2022,4(22)

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