中学历史合作探究式教学之我见

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i6.10396

中学历史合作探究式教学之我见

二连浩特市蒙古族中学

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摘要：兴趣、梦想、成就感、质疑、感激、勤奋等是挖掘和激发孩子求知欲的渠道；要引导学生在丰富的信息资源中发现问题。

关键词：

兴趣；合作探究

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(6)

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