新形势下初中班主任工作与学生心理健康教育

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2705-0874-04-05-104839

新形势下初中班主任工作与学生心理健康教育

康　婷

鞍山师范学院

全文直达

引用

打印

摘要：在进入到初中阶段之后，学生正经历着身体和心理上的双重发展，在此过程中教师应当格外重视学生在这两方面的成长与进步，并且能够意识到他们在日常学习生活以及人际交往过程中存在的问题。为了更好地开展班主任工作，身为初中阶段的班主任教师在面对学生时，应当承担起相应的班级管理和心理健康教育职责，认识到自身工作职责的重要性，并且可以在实际工作过程中采取积极有力的措施来提升心理健康教育工作的实效性。在新时期背景下，针对初中学生的心理健康教育就是班主任工作的重要组成部分，尤其是在面对初中学生时，他们刚刚进入青春期，对于外界事物总是充满了好奇心和叛逆意识。因此，在心理健康成长等方面存在系列的问题，教师的工作职责就是及时发现并且帮助学生解决这些问题，并且能够给学生营造一个更加积极健康的心理环境，让学生在阳光向上的氛围下成长。

关键词：

初中；班主任工作；日常管理；心理健康教育

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0904

年,卷(期)：2022,4(5)