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探究大学思想政治教育课程的挑战和创新路径
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摘要:在疫情期间,在线教育在全国范围内大规模的探索和实践,是对我国教育信息化成果的成功检验。分析教 育信息化背景下大学生的学习特征和教育信息化对大学生的影响,能更好的明确教育信息化在教学方式、教学内容、 教师队伍信息化素养、学生价值观等方面,会给大学思想政治教育课程带来一定的挑战。在教育信息化背景下,将 网络技术与大学思想教育课程进一步融合,需要采取合理的方式开创大学思想政治教育课程的创新路径,从而达到 较好的教学效果和学习效果。
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