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DOI: 10.12361/2705-0874-04-06-104890

深度学习对培养小学美术创新思维的启示

邱丹力

四川师范大学美术学院

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摘要：当前在新课改全面推进的教育大环境下，美术学科教学也迎来了新的契机。小学美术教学受新课改的指导，在加快转变教育模式的同时也对新时代下的教学方式有了更明确的方向。小学美术教学的目的不仅仅在于学科知识的传授，其核心理念在于培养学生的创新能力，帮助学生打开思维。基于此越来越多的学校为促进学生创新思维的发展，致力于探索新的教学方法，引入新的教育模式。时下深度学习的出现备受一线教师们的青睐且应用效果显著，而本文则将从深度学习这一教育模式出发，致力于探索小学美术创新思维的发展。

关键词：

深度学习；创新思维；小学美术

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0904

年,卷(期)：2022,4(6)