反思数学教学实践，应处理好的几种关系

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i7.10491

反思数学教学实践，应处理好的几种关系

重庆市万州第二高级中学

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摘要：新课程实施以来，中学数学课堂教学应以教师为主导，学生为主体，努力深化教育改革，提高教学质量。高效教学模式让学生从学习中学会学习，从尝试中学会探索，从探索中学会发现，从参与中得到发展。

关键词：

数学教学；教学模式；实践；反思

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(7)

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