合作学习在小学数学教学中的实施策略研究

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i7.10497

合作学习在小学数学教学中的实施策略研究

蕉坑小学江西丰城 331112

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摘要：新课程改革背景下，对小学数学的教学有效性提出更多的要求。小学数学相比于其他学科显得枯燥了一些，小学生又正是处在一个各方面能力正在发展的过程中，对于部分数学知识很难完全掌握。合作学习法的运用，使小学数学教学水平得到很大的提升，本文也将就此展开分析。

关键词：

合作学习；小学数学教学；实施策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(7)

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