翻转课堂视域下的大学英语教学状况研究

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DOI: 10.12361/2661-3298-05-13-105107

翻转课堂视域下的大学英语教学状况研究

谢李灿

昆明理工大学津桥学院

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摘要：伴随着各个国家的交流日益频繁，英语作为一种国际通用语言被大量应用在各种场景当中，在此背景下，对个人英语专业的素养要求也便越来越高，这也给各大高校提出了新的任务。在大学英语教学当中，如何从根本上提升学生的英语综合素质，始终都是教师教学的重心，各大高校的教师也尝试了多元化的教学方法来改善学生的专业素质，但是这些方法最终取得的成效却并不突出。近年来，翻转课堂模式开始兴起，其颠倒了传统课堂知识传递与知识内化的形式，改变了授课方式与授课时间，成为了大学英语教学改革的重要媒介，能够有效提升英语教学质量，促进学生英语综合素质的提高和进一步发展。本文通过翻转课堂视域对大学英语教学状况进行了详细分析，并提出了相关优化策略，以期为广大一线教师提供借鉴与参考。

关键词：

翻转课堂；大学；英语教学；优化策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2022,5(13)