乡村振兴背景下土地资源学理论教学的思考与实践

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2661-3298-05-13-105111

乡村振兴背景下土地资源学理论教学的思考与实践

姜红涛

仲恺农业工程学院资源与环境学院

全文直达

引用

打印

摘要：通过分析土地资源学理论教学现状存在的问题，本文以笔者所在高校为例，探讨了在乡村振兴背景下，地方涉农高校在理论教学中的思考与实践。在理论教学中，通过引入课程思政、更新教学内容、利用线上资源和协同学习方式、创新创造力启发及客观公正考核等机制，不仅可提升土地资源学的理论教学水平，而且可促使学生在理论和实践中学习，提升学习质量和效率。本研究为后续相关课程教学提升提供一定参考，促进乡村振兴高素质人才的培养。

关键词：

乡村振兴；土地资源学；思考与实践；人才培养

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2022,5(13)