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课程思政理念下的大学英语课程教学策略研究
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摘要:伴随着教育体制改革不断深入,对高校英语教学提出了更高要求。高校不应该只局限于教材内容的传授,还应注重培养大学生的人生观和价值观,避免他们受到外界思想文化的干扰。鉴于此,本文通过对课程思政理念下的大学英语课程教学策略展开研究,分析当前大学英语课程教学中存在的问题,并结合实际情况,提出合理教学对策,引导大学生树立正确的学习观念,提升他们的英语综合素养,培养更多高素质人才。同时也为其他相关理论研究者提供一定参考价值。
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