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“互联网 +”背景下高校课程思政教学的改革研究
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摘要:伴随着新一轮教育改革的不断推进,互联网 + 教育已经成为当前教育领域的热点话题。在高校思政教育中,教师借助互联网技术可以丰富教学资源,拓宽教学途径,进而提升思政教学的质量。但是在融入的过程中也暴露出来一些问题,比如教师的信息化水平有待提升、融合深度不够等等。为了解决这些问题,本文就互联网技术融入高校思政教育的价值、问题、成因进行深入的分析,然后提出了一些切实可行的教学对策,希望可以为其他一线教师提供参考。
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