初中地理问题式教学法的探讨

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i7.10529

初中地理问题式教学法的探讨

泉州市第七中学福建省泉州市 262000

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摘要：问题式教学法作为教学方法的一种，运用到地理课程教学中能起到较好的促进教学效果的作用，可以以创立问题情景导入新课，提出问题、以疑导读，预设问题、分组协作解决问题等方式开展地理课程的问题式教学，但采取此种教学方法，还必须注意处理好几个问题，如精心设计兼顾问题的数量和层次、提问时要留出合理的侯答思考时间等才能有效保证教学效果。

关键词：

问题式教学；创立问题情景；以疑导读；分组协作

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(7)

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