论幼儿园数学教学游戏化的实践

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i7.10551

论幼儿园数学教学游戏化的实践

重庆市合川区大南街幼儿园 401520

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摘要：伴随经济与科技的快速发展，社会各界对教育的关注度日渐增高。幼儿启蒙教育，不仅对孩子的一生影响深远，更将为其小学教育奠定基调，使孩子形成对学习的初步印象。尤其是数学学科，具有较强的逻辑性、体系性。在幼儿园开展数学教学游戏化实践，不仅有助于促进幼儿认知，树立其数学意识，更是寓教于乐的重要表现方式。基于此，笔者结合自身实践，谈谈关于幼儿园数学教学游戏化的具体实践策略。

关键词：

幼儿园；数字教学；游戏化；实践

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(7)

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