声乐课课程思政建设实践探索

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DOI: 10.12361/2705-0947-04-09-105603

声乐课课程思政建设实践探索

蓝天翔

南通师范高等专科学校

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摘要：将课程思政融入到声乐教学中，教师不仅要关注学生的声乐专业能力的发展，同时要关注学生的思想道德素养的发展。教师要充分认识到在声乐教学中落实课程思政的重要性，明确声乐教育和思政教育之间的关系、深入挖掘声乐课程中的思政元素、引导学生深刻理解歌曲的情感和其中蕴含的思想观念、强化教师对课程思政的认知，推动声乐教学高质量发展。本文对声乐课程实施思政教育的意义和对策展开探究，希望为课程思政建设工作提供一些有效思路。

关键词：

课程思政；育人模式；声乐教学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0971

年,卷(期)：2022,4(9)