浅析中学历史课题如何激发学生的学习兴趣

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2705-0866-04-12-105624

浅析中学历史课题如何激发学生的学习兴趣

陈艳鲜

深圳市宝安区海韵学校

全文直达

引用

打印

摘要：增强课堂的实效性是新课程改革的基本目标,必须进一步增强学生的学习积极性,确保历史问题探索具有生命力,并不流于形式:选择好历史问题,是保证历史问题探索顺利开展的基础,问题精选有助于历史科学教学资源的建设和教育课题的校本化;形成有效监督机制,是历史项目研究成果顺利实施的保障,高校教科室要形成科学合理的项目评估机制,高效地促进项目实施;重视历史项目研究成果的流程控制,是保障历史项目研究成果的有效手段,专业导向、同行交流和学生成长是促进项目研究成果的有效手段。

关键词：

解读；课题；有效教学；学习兴趣激发

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2022,4(12)