基于减负增效背景下小学英语混合式作业模式的探究与实践

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DOI: 10.12361/2705-0866-04-12-105676

基于减负增效背景下小学英语混合式作业模式的探究与实践

张若曦

西安雁塔区艺林小学

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摘要：混合式作业的设计实际上是在当前网络科技高度发展背景下衍生出的一种新式作业设计模式，其通过网上作业于传统作业相结合的形式，去更好的发挥不同作业形式的价值与优势，以此来更好的提升学生的学习效率与作业完成质量。在当前减负增效的教改背景下，混合式作业设计的应用能够更好的降低学生课后作业的完成压力，有效的丰富学生的学习体验，这对于提升学生的学习质量，助力学生核心素养的提升都是大有裨益的。本文以此为基础，就减负增效背景下小学英语混合式作业设计的相关问题进行思考，致力于为今后英语课后作业的设计与优化做出有价值地参考与帮助。

关键词：

减负增效；小学英语；混合式作业

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2022,4(12)