生活化情境在初中物理教学中的实践分析

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

简繁

搜索

DOI: 10.18686/xjylt.v1i7.10573

生活化情境在初中物理教学中的实践分析

贵州省大方县思源实验学校 551600

全文直达

引用

收藏

打印

摘要：生活化情境教学模式一经提出，在各学科教学中迅速获得了应用，物理这门以生活为基础的学科也开始将生活情境作为常规化的教学模式，教学研究工作正火热开展。在物理课堂上创设生活情境的手段众多，面对不同学情的学生，根据不同阶段知识点的难度，教师要合理设计情境，利用这一教学模式提高教学质量。本文将试论几点物理生活化情境创设策略。

关键词：

生活化情境；初中；物理教学；实践

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(7)

x