“1+X”证书制度下高职教师职业能力提升路径研究

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DOI: 10.12361/2661-4995-04-09-105932

“1+X”证书制度下高职教师职业能力提升路径研究

卢二梅

烟台文化旅游职业学院

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摘要：现今，我国的经济实力不断地提升，各个行业都呈现出蓬勃发展的态势。但是也再次暴露出高质量技术人才的短缺的问题，社会以及相关企业对于高质量人才的需求与日俱增。在此背景下，国家有关部门开始大力扶持专业教育，推出1+X证书制度是一项重要举措。随着“1+X”证书在职业教育领域开展的重大改革，高职教师成为推动教育发展，培养高素质复合型技能人才的主体力量。因为高职院校教师队伍建设承担了引领职业教育改革发展、增强理实结合能力、完备书证融通等新的时代价值。本论文立足于高职院校“1+X”证书制度下教师职业能力的研究，探索教师专业发展的新路径，助推“1+X”证书制度的实施与发展。

关键词：

高职院校；“1+X”证书制度；教师职业能力；目标；路径

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2022,4(9)