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DOI: 10.12361/2661-4995-04-09-105951

“家庭教育学”的课程思政教学改革探究

刘红萍, 翟梦帆, 刘志慧

河北大学教育学院, 哈佛大学教育学院

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摘要：高校思政教育工作应坚持课程教学中蕴含的思政教育元素。“家庭教育学”课程内容涉及理论前沿和实践需求导向，基于我国家庭教育质量、教师素养和新时代人才培养的需求，在知识传授的过程中强调价值观的同频共振，坚持学科德育的核心理念，坚持“知识传授与价值引领”相结合的课程目标，并从教学方式、教学手段和评价方式等方面探讨该门课程思政教学目标的实施路径。

关键词：

课程思政；家庭教育学；教学改革

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2022,4(9)

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