浅谈初中数学审题能力培养的现状问题及改进对策

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DOI: 10.12361/2661-4995-04-09-105989

浅谈初中数学审题能力培养的现状问题及改进对策

郭秀琴

南京市第一中学泰山分校

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摘要：在初中素质教育中，数学是素质教育中的一门基础学科，主要是培养学生们发散性思维以及逻辑思维，提升学生们的学科素养和综合能力。在实际的初中数学教学过程中，教师要充分尊重初中学生的教学主体，引导和启发他们掌握数学解题技巧和方法，并且要帮助他们养成认真审题的学习习惯，从而促使他们的学科素养获得快速的提升，构建和完善数学体系。在培养他们身体能力的时候，教师要主要从多个角度、多个层面对他们进行引导和启发，使他们体会到学习数学的意义，通过这样的方式促使他们个性的发展，综合能力的提升。针对此，本文首先对审题能力对初中学生的重要价值进行分析，之后就初中数学审题能力培养过程中存在的问题进行说明，最后就初中数学审题能力培养的有效路径进行分析，希望为广大初中教师提供一些有价值的参考和借鉴。

关键词：

初中；数学；审题能力；现状问题

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2022,4(9)