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DOI: 10.12361/2705-0459-04-10-106047

情境教学在高职护理教学中的运用初探

黔东南民族职业技术学院

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摘要：随着近几年来素质教育的推进，国家对高职护理教学提出了更高要求，要求教师从传统的教学桎梏中走出来，鼓励教学模式的创新，不断提升学生的综合素质和能力。本文笔者在高职日常的护理教学中采用情境教学法，充分发挥情境教学法对高职学生起到的催化、激励的作用，提升学生的情境体验及迁移能力，凝聚情境教育合力。

关键词：

情境教学;高职;护理教学;运用;策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0440

年,卷(期)：2022,4(10)

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