基于化学学科核心素养的高中化学教学实践探究

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DOI: 10.12361/2705-0920-04-23-106159

基于化学学科核心素养的高中化学教学实践探究

熊坤念

恩施土家族苗族自治州高级中学

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摘要：在新课标的要求下，高中化学教师需要重视学科素养这一理念，引导学生在学习和实践中形成良好的学习素养，在获取学科知识的同时，得到全方位的发展。而现阶段，大部分高中化学教师在教学中受高中这一特殊学段的影响，会过于看重分数，而忽视培养学生的化学学科素养，导致很多学生仅仅具备考取高分的能力，而缺乏化学学科应有的探究精神、证据推理以及社会责任等。鉴于此，本文就化学学科核心素养的高中化学教学实践展开探究，旨在改革该学科的教学模式，引导学生具备化学学科素养，仅供参考。

关键词：

高中化学；核心素养；教学实践

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0467

年,卷(期)：2022,4(23)