在初中信息技术课堂中融入职业认知教育初探

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DOI: 10.12361/2705-0920-04-23-106189

在初中信息技术课堂中融入职业认知教育初探

南宁市第十四中学

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摘要：本文针对初中学生对职业认知的现状，在初中开展职业认知教育很有必要。结合信息技术课堂的特点，对在初中信息技术课堂中融入职业认知教育进行了探究。

关键词：

信息技术；职业认知

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0467

年,卷(期)：2022,4(23)

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