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DOI: 10.18686/xjylt.v1i7.10700

初中物理教学中以情优教的策略与应用

黄金毅

广西壮族自治区南宁市马山县林圩镇第一初级中学广西南宁 530602

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摘要：“以情优教”中的“情”指的是情感，情感一直是新课程改革后的教学目标之一，但是怎样在教学中具体实践达到此目标，还需要进行多方面实践探究，随着核心素养的提出，培养符合时代发展的人，教育的情感因素以及怎样通过策略在现实教学中实验显得尤为重要,重视学生的认知的同时关注学生的情感发展，促进学生全面发展。以情优教也叫情感教学，笔者从情感维度提出相应的情感性处理策略，并整合到实际教学中加以应用，提供实践性操作指导。

关键词：

情感；策略；以情优教；核心素养

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(7)