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浅析如何培养小学中年级学生的数学应用意识
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摘要:近年来,国家采取了一系列的措施深入推进小学数学教学改革,以期推动素质教育理念在小学数学课程中落地生根,但在实际小学教学工作中,“学例题、记例题、练例题、考例题”的机械训练现象仍然存在,学生应用意识薄弱、应用能力不足问题较为突出。因此,加强对小学数学应用意识的研究,明确其核心内涵和影响因素,并提出有针对性应用意识培养策略,对提高小学数学教学质量、实现学生的全面发展至关重要。
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