基于多元协同的实践教学体系的建设与应用 ——以“生理学”课程的实践教学为例

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DOI: 10.12361/2705-1277-04-03-107070

基于多元协同的实践教学体系的建设与应用 ——以“生理学”课程的实践教学为例

张晓丽, 白　蓉, 麻　智, 周树启, 杜　娟

北京卫生职业学院医学技术系

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摘要：高职生理学实践教学存在不同专业实践教学针对性差，各专业实践项目通用。以影像、检验、药学专业生理学课程实践教学改革为例，通过各专业行业/岗位专家结合岗位要求和发展，在设置的4个生理学实践平台中选取适合本专业的生理学实践项目，形成各专业实践项目，开展实践教学。调查结果显示基于多元协同的生理学实践教学体系贴近各专业岗位需求，得到行业/岗位专家的认可，学生实践操作积极性、参与度和成绩评价等均有提升。

关键词：

多元协同；实践教学；生理学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-1277

年,卷(期)：2022,4(3)