简论以东乡语为例的少数民族中小学双语教学问题

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DOI: 10.12361/2705-1277-04-03-107081

简论以东乡语为例的少数民族中小学双语教学问题

陈雪琦

上海师范大学人文学院

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摘要：语言在社会中占据重要位置，语言也代表了一种社会文化现象，语言的进步也代表着社会的前进。我国一直提倡各民族间团结平等，要想与时代一同前进，必须以共同语交流，方便各民族间融会贯通，交流学习各民族间文化传统，促进社会向前发展。所以在教学过程中，尤其是少数民族中小学教育非常重视对汉语的学习，有些地方为方便教授汉语特开展“双语教学”，利用民族语和汉语之间的联系大大提升汉语教学质量。这也为少数民族地区学生走出困境，走向社会打下坚实基础。

关键词：

少数民族；汉语教学；东乡族；双语教学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-1277

年,卷(期)：2022,4(3)