初中数学学困生的成因及转化对策

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

简繁

搜索

DOI: 10.18686/xjylt.v1i7.10724

初中数学学困生的成因及转化对策

遂宁市射洪县涪西镇初级中学校 629211

全文直达

引用

收藏

打印

摘要：每个班级中都有数学学困生，这类学生的基础较差，学习兴致不高，学习进度慢，需要教师特殊对待。为了将学困生转化为普通学生，跟上整体的学习进度，教师要从根源上找到问题，各个击破，必要时通过“开小灶”，层次化教学等多种手段，引导学生走出困境。本文在分析初中数学学困生成因的基础上，将提出几点转化学困生的对策。

关键词：

初中数学；学困生成因；转化

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(7)

x