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DOI: 10.18686/xjylt.v1i7.10785

立足核心素养,优化初中历史课堂教学

云南省文山市平坝镇平坝中学云南文山 663007

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摘要：伴随新课改和素质教育的纵深推进，更注重对中学生核心素养的培养。历史是初中教育阶段重要学科之一，其涵盖了地理、文化、政治等诸多知识。优化历史课堂教学，培养学生的历史核心素养，有助于提升学生的认知水平、弘扬民族精神，从而培养中学生具有健全的人格和家国情怀。基于此，笔者以培养中学生历史核心素养的必要性着眼，探究优化历史课堂教学的有效策略。

关键词：

核心素养；初中历史；课堂教学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(7)

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