数学习题课—为提升思维而教

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DOI: 10.12361/2661-4995-04-10-108338

数学习题课—为提升思维而教

重庆师范大学教育科学学院

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摘要：数学学科最大的教育功能是发展思维，数学习题课的教学目标是提升所有学生的思维能力。为此教师可以从四个原则入手：第一次法制、轻结果重思路、重视“解题失败”的经历以及科学设计题量和难度。

关键词：

数学习题课；思维能力

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2022,4(10)

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