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“互联网+”时代下《汽车舒适性与信息系统》课程改革探讨
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摘要:面临社会越来越多的“低头族”、“手机族”,课堂教学模式变革迫在眉睫。结合“95后”学生特点以及汽车专业课抽象难懂的现状,以信息化技术为工具,开展线上线下的教学模式,以《汽车舒适性与信息系统》课程为例,分别从教学模式、课程改革过程、面临困难等方面阐述课程改革带来的成效。
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