融入科技活动创新思维的课程教学模式改革研究与实践

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2705-0947-04-10-108403

融入科技活动创新思维的课程教学模式改革研究与实践

王　明

中国民航大学交通科学与工程学院

全文直达

引用

打印

摘要：基于 OBE（outcome based education，OBE ）教育理念，以融入科技活动创新思维逻辑的教学模式为改革重点，重新定位了课程目标，与时俱进更新了课程教学内容，设计了与课程内容对应的科技活动主题，构建了线上课堂派教学平台，提出了课前兴趣式话题引导、课中案例式教和研讨式学、课后科技活动实践式思维拓展训练的三阶段教学模式。以《机场道面铺装材料》专业课程为例，分别采用科技活动转化数量、问卷调研的量化评价方法，对教学改革的实践效果进行评价。

关键词：

OBE 理念；科技活动；创新思维；教学实践；目标达成度

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0971

年,卷(期)：2022,4(10)