小学五年级语文写作教学的有效方法微探

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i7.10841

小学五年级语文写作教学的有效方法微探

湖南省株洲市茶陵县下东齐心小学

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摘要：小学五年级的学生，在阅读与写作方面都有了一定的基础，掌握了记叙、描写、抒情等描写方式，在句子的衔接、修辞的运用、词语的使用方面都有了一定的尝试。但是，他们在具体文体的写作方面还是有一定的欠缺，表现微记叙杂乱、故事情节重点不突出、说明的条理性不足，逻辑不够合理缜密等等。因而，本文将针对这些写作问题提出具体的教学案例。

关键词：

小学五年级；语文写作；写作教学；方法微探

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(7)

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