视觉传达专业“课程思政”五位一体培养模式研究

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DOI: 10.12361/2705-0947-04-10-108489

视觉传达专业“课程思政”五位一体培养模式研究

王　欢

广州商学院

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摘要：文件《高等学校课程思政建设指导纲要》中要求全面推进了高等学院“课程思政”建设，并要求高等院校要发挥好每门课程育人的作用，全面提高高等院校人才培养的质量，广州商学院视觉传达专业根据人才培养方案培养学生“德技并修、专创融合、知行合一”的复合型人才要求，进行“懂规范、有情怀、精技能、会创新、善合作”五位一体的培养模式。制定本专业课程以真实项目为演练，多种信息化手段为支撑，四维度多元评价相结合的教学模式，把思政教育、劳动教育、专业技能教育融入课程教学全过程，做好职业启蒙，在教学中默化职业规范认同感，弘扬劳动精神，培养家国情怀。

关键词：

课程思政；视觉传达专业；家国情怀；劳动教育

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0971

年,卷(期)：2022,4(10)