混合式教学法在高职英语教学中的应用策略研究

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2705-0947-04-10-108494

混合式教学法在高职英语教学中的应用策略研究

范　琳

广东省外语艺术职业学院龙洞校区

全文直达

引用

打印

摘要：随着职业教育的深入发展，信息技术的进步带动了教育现代化的发展，在高职院校教学过程中，混合式教学模式的应用越来越广泛，混合式教学模式结合了线上线下的教育优势，提升了高职院校英语课堂的教学效率。在此背景下，高职教师要立足教育发展趋势，合理利用混合式教学模式，充分调动学生的积极性，形成良好的师生互动氛围，适应新时代、新情况下的教育发展与变革趋势。基于此，本文将围绕混合式教学法在高职英语教学中的应用策略展开研究，分析混合式教学法的内涵与课堂应用意义，探讨合适的应用策略，以供相关人士进行参考。

关键词：

混合式教学；高职；英语教学；应用

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0971

年,卷(期)：2022,4(10)