指向深度学习的群文阅读教学策略改进

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DOI: 10.12361/2705-1277-04-04-108724

指向深度学习的群文阅读教学策略改进

宜兴市东域小学

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摘要：近年来，随着新课标改革工作的稳步推进，深度学习理念愈加深入人心，培养学生的学科素养，已然成为各科教师的重点教学任务。新时代的小学语文教师要高度关注阅读教学的重要地位，结合群文阅读优化对学生学科素养的培育，有效提高小学语文阅读教学的质量和水平。

关键词：

深度学习；群文阅读；教学策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-1277

年,卷(期)：2022,4(4)

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