幼儿园食育课程探究与主题性活动融合

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DOI: 10.12361/2705-1277-04-04-108729

幼儿园食育课程探究与主题性活动融合

赵　娜

江苏省常州市武进区湖塘桥实验幼儿园

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摘要：如何实施幼儿园的食育课程，把食育融入幼儿园生活教育和主题性活动中，促成幼儿勤俭节约优秀传统的传承和幼儿科学文明价值观培养，让孩子的成长看得见，更好地实现“幼有所育，幼有优育”，幼儿园选择与主题性活动相关的、符合幼儿身心发展特点、共同参与、注重审美性和趣味性相结合的原则，开展了适合幼儿身心发展需求的食育课程，全面提升幼儿教师的食育课程探究和实施能力，加强家园之间的合作与关联，促进幼儿在食育课程中“学、做、玩”，从而达到“以食育德、以食启智、以食健体、以食立美、以食促劳”的目的。

关键词：

食育课程；以幼儿为本；主题性

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-1277

年,卷(期)：2022,4(4)