经济学专业个性化人才培养路径研究 - 基于结构 - 功能视角

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DOI: 10.12361/2661-3298-05-16-108887

经济学专业个性化人才培养路径研究 - 基于结构 - 功能视角

程秋萍, 汪　菲, 徐永良

嘉兴学院经济学院

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摘要：传统经济学专业容易忽视学生的个性化培养，其培养方案重理论、轻应用。本文试图基于结构 - 功能理论，通过分析经济学专业个性化人才培养的过程、内容和方式，分解培养过程，阶段化的提出个性化培养措施，从而构筑体系化的个性化人才培养模式，为当前我国经济学专业人才培养提供思路。

关键词：

个性化培养结构 - 功能理论培养路径

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2022,5(16)

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