绘声绘色，助推阅读——谈农村小学英语绘本教学的思考与实践

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i7.10927

绘声绘色，助推阅读——谈农村小学英语绘本教学的思考与实践

湖南省怀化市靖州苗族侗族自治县新厂小学

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摘要：随着教育全球化的发展，随着课程改革的深入，对小学英语教学有了更高的标准和要求。教师在教学过程之中，不仅仅要着重于对学生专业知识的传授，还要加强对学生综合素质的培养。基于文化与时代的冲击，使得现阶段我国农村小学的英语教学面临着巨大的困境。受各种因素的干扰限制了农村小学英语的发展，这个时候引入绘本教学就有了极为深远的意义。

关键词：

农村小学；小学英语；绘本教学；思考实践；应用策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(7)

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