传统文化渗透到高职艺术设计专业教学创新路径研究

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2705-0920-04-24-109295

传统文化渗透到高职艺术设计专业教学创新路径研究

赵　琛

营口职业技术学院

全文直达

引用

打印

摘要：随着职业教育改革深入，高职艺术设计专业教学应得到进一步优化，教师要积极引入新的育人理念、教学方式，以此更好地引发学生兴趣，强化他们对所学知识的理解和应用水平，提升育人效果。传统文化作为复兴伟大中华民族、实现中国梦的根本力量，将其引入高职艺术设计专业教学能够极大丰富教学内容，拓宽育人路径，对促进学生全面发展有重要作用。鉴于此，本文将针对传统文化渗透到高职艺术设计专业教学创新路径展开分析，并提出一些策略，仅供各位同仁参考。

关键词：

传统文化；高职；艺术设计专业；教学创新

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0467

年,卷(期)：2022,4(24)