基于核心素养的小学语文大单元教学设计

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DOI: 10.12361/2705-0920-04-24-109380

基于核心素养的小学语文大单元教学设计

张艳红

沧州市教育局石油分局华北油田十二处学校

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摘要：小学语文大单元教学设计改变了以知识中心，选文中心，教师的教为中心的传统教学方式，坚持以学生的学习为中心，以发展学生的语文素养为本。大单元教学设计就是强调单元整体教学设计的理念，以核心素养目标为教学视点，整体统筹安排单元的教学目标、内容结构、学习方式、资源体系、作业系统及评价方式。在教学实践中，教师创造良好的学习情境，重视学生的个体差异，培养学生的学习兴趣，提高参与热情，使学生在快乐中学习，并牢固树立大语文观，善用素养为本的评价方法让学生体会到成长的快乐。

关键词：

核心素养；小学语文；大单元教学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0467

年,卷(期)：2022,4(24)