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DOI: 10.12361/2705-0920-04-24-109399

思政教育在病理学课程教学中的应用分析

张永胜

苏州大学附属第二医院病理科

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摘要：在临床医学、基础医学专业，病理学占据着重要地位，对提升学生专业知识水平、技能水平具有积极意义，也具有熏陶学生价值观念、情感态度的作用。在高等教育改革视域下，围绕立德树人根本任务，促进思想政治教育与医学教育结合，十分有必要。通过推动思政教育融入病理学课程，教师能够挖掘人文精神、医德修养相关的思政元素，培养学生的人文精神，提升其医学生的职业素养。基于此，本文分析思政教育融入病理学课程的重要性，分析教学现状，阐述思政教育融入病理学课程的前提，探究具体的应用策略。

关键词：

思政教育；病理学课程；应用

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0467

年,卷(期)：2022,4(24)