全阅读理念下幼儿园课程资源地图建构

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DOI: 10.12361/2705-1277-04-05-109783

全阅读理念下幼儿园课程资源地图建构

苏州市吴江经济技术开发区天和幼儿园

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摘要：课程资源是幼儿园课程建设的重要因素，建构课程资源地图能够为课程建设提供“行动指南”。站在全阅读理念视角下建构课程资源地图是引导教师在理解其内涵的基础上，多渠道、多方位、多元化地建构和利用地图，实现从静态课程资源到动态儿童经验的发展，进而促进幼儿思维方式和学习品质的提升，实现全阅读理念下指向完整儿童生长的发展目标。

关键词：

全阅读课程；资源地图；价值；路径；策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-1277

年,卷(期)：2022,4(5)

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