浅析生活情境在小学数学教学中的运用

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i7.10986

浅析生活情境在小学数学教学中的运用

湖南省长沙市长沙县榔梨街道大元中心小学

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摘要：一直以来，数学学科都是一门具有很强逻辑性的奥妙课程。所以，作为一名小学数学教师，为了提高教学质量，应在日常的教学中积极引导学生不断创新学习方法，及时摒弃传统的以教师为主的教学模式，视学生为课堂主体、教师为辅，并融入生活情境，引导学生充分联系生活实践与数学学习，以提高他们理解和学习数学的能力。基于此，本文就小学数学教学，探讨了生活情境的运用，仅供参考。

关键词：

小学数学教学；生活情境；运用

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(7)

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