微格教学法在口腔专科麻醉复苏室护理技能教学中的应用

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2661-4812-04-08-109919

微格教学法在口腔专科麻醉复苏室护理技能教学中的应用

周冬梅, 杨亚兰, 康燕*

重庆医科大学附属永川医院

全文直达

引用

打印

摘要：目的:探究分析微格教学法在口腔专科麻醉复苏室护理技能教学中的应用。方法:选取于2020年1月至2022年5月，至我院口腔专科进行实习的实习护生共100例，作为本次研究对象。采用随机数字分组的方式，将100例实习护生随机分为对照组以及观察组。对照组采用常规教学模式进行干预;观察组采用微格教学模式进行干预。对比分析对照组以及观察组的自主学习能力以及对教学的满意度。结果:经教学干预后，观察组在自主学习能力以及对教学的满意度方面明显优于对照组，其中(P＜0.05)，差异具有统计意义。结论:在对口腔专科实习护生进行教学的过程中，采用微格教学模式进行干预，能够显著提升实习护生的自主学习能力以及对教学的满意度。在实际应用的过程中具有优良的效果，值得进一步的推广与应用。

关键词：

微格教学法;口腔专科麻醉复苏室护理;技能教学;自主学习能力;对教学的满意度

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-103X

年,卷(期)：2022,4(8)