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农村小学国学经典诵读教学之探讨
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摘要:近几年以来,随着人们对国学经典诵读的重视程度不断加深,国学经典诵读已经逐步进入学校领域。但农村小学国学经典诵读教学存在占课现象严重、课程组织形式单一、教学效果差等问题,导致这些问题的主要原因有教师对国学经典诵读教学的认识不到位、教学能力不足;学校缺乏师资力量的培养、缺少明确统一的课程标准;相关部门的资金和政策的支持力度小等。而小学阶段是青少年全面发展的非常重要的一个时期,在这个时期开展国学经典诵读教学就显得尤为重要了。
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