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DOI: 10.18686/xjylt.v1i7.11119

谈农村小学英语阅读教学中学生积累意识的培养

陈永娟

广东省茂名市电白区黄岭镇中心小学

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摘要：英语教学中，教师常常引导学生通过阅读的方式检验自己的学习成果，借文章阅读感知更多的故事情节，体验更精彩的阅读世界。在阅读中，学生见到一些陌生词汇，认识到一些难以读懂或者难以理解的阅读资料时，充分挖掘并将其积累起来，这也是学生拓展提升的过程。可见，积累意识是提升小学生英语阅读能力的重要方式。本文就小学英语教学中，学生积累意识的培养措施展开了论述，提出了几点培养措施。

关键词：

小学英语；积累意识；阅读

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(7)