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基于不同区域环境的“1+X”证书制度在高职旅游课程中的融入与创新
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摘要:长期以来就存在高职教育对职业能力的培养和地方人才需求具有一定差距的难题,这个难题推动高职不断自我改革,积极参与校企合作,然而,突如其来的新冠疫情给旅游行业带来了重创,让旅游企业几乎处在“停工”状态。如何应对市场需求的突变,如何结合高职教学改革的良好氛围(如“1+X”证书制度的应用),重新调整高职旅游专业的课程结构和人才培养方向,是高职旅游管理专业目前面临的一个新挑战。
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